Исследованиями института физиологии детей и подростков установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Как правило, если движения пальцев развиты в соответствии с возрастом, то и речевое развитие ребенка в пределах возрастной нормы.

Поэтому тренировка движений пальцев рук является важнейшим фактором:

•  
  • стимулирующим речевое развитие ребенка,
  • способствующим улучшению артикуляционной моторики,
  • подготовке кисти руки к письму
  • и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга.

Но одной пальчиковой гимнастики мало, поэтому мы рекомендуем виды работы, способствующие развитию мелких мышц пальцев и кистей рук:

1.    Игры с пальчиками, сопровождающиеся стишками и потешками.

2.    Игры и действия с игрушками и предметами:

o   раскладывание пуговиц, палочек, зёрен, желудей и т.д.,

o   нанизывание бус, колечек, пуговиц на нитку,

o   пришивание, застёгивание и расстёгивание пуговиц,

o   игры с мозаикой, строительным материалом и т.д.

3.    Изобразительная деятельность:

o   лепка из пластилина и глины,

o   раскрашивание картинок,

o   обведение контуров,

o   штриховка,

o   рисование карандашами и красками различными способами (кистью, тампоном, пальцем, свечой),

o   работа с ножницами,

o   поделки из природного материала и т.д.

Работа по развитию кистей рук проводите систематически по 3 – 5 минут ежедневно.

Дети часто испытывают затруднения в выполнении многих упражнений для рук. Эти упражнения прорабатываются постепенно, сначала выполняются пассивно, с вашей помощью, а по мере усвоения, дети переходят к самостоятельному выполнению.

Желаем успеха!

Уч. – логопед Меньщикова Н.А.